最近更新日期：
⋮⋮⋮
大小防災士
大小防災士背景
「智者之慮必防患於未然」
從災害管理四階段觀之，本會業務從以往「應變」及「復原」，逐漸擴展至「減災」、「整備」。
「預防勝於治療」
1. 走入社區－大防災士（強化民間自主防救災專案計畫）
a. 實驗韌性社區：調查社區風險及需求，並與民間組織合作輔導，結合日常生活建立防災行事曆，落實以社區為主體運作。
b. 實驗災害協作中心：由韌性社區為主體建立運作模式，以協助公所災時應變，強化公私協力。
c. 操作指南：透過執行記錄產出操作指南及案例經驗，供推動社區防災團隊參考。
b. 實驗災害協作中心：由韌性社區為主體建立運作模式，以協助公所災時應變，強化公私協力。
c. 操作指南：透過執行記錄產出操作指南及案例經驗，供推動社區防災團隊參考。
2. 走入校園－小防災士（學童防救災教育數位及校園培力計畫）
a. 透過線上活動平臺讓學童課前預習及課後複習，並辦理校園實體活動達成「以身體活動記憶防災步驟」。
b. 以沈浸式體驗模式，讓學童執行社區防救災組織編組任務，引導學童對災害模擬情境產生連結與共鳴。
c. 結合大防災士推動，由合作社區、學校人員或防災士協助參與活動，融入「社區防救災組織編組」操作。
b. 以沈浸式體驗模式，讓學童執行社區防救災組織編組任務，引導學童對災害模擬情境產生連結與共鳴。
c. 結合大防災士推動，由合作社區、學校人員或防災士協助參與活動，融入「社區防救災組織編組」操作。
大防災士計畫目標
以３種社區型態為優先：高災、偏遠、人口密集
颱風、地震及火災，在發生頻率高，警消難以第一時間抵達的地區，或者難以逃生的人口密集區都是首要推行的地方。
執行３項重點工作：在地資源體檢、災防人才培訓、建立維運機制
實驗韌性社區應培養生根在地的災防人才、設計因地制宜的防災計畫，並且在培訓後能自行維持運作。
大防災士協助過程
【強化民間自主防救災能力】
• 持續找尋NGO合作投入社區防災工作，加入並結合NGO核心目標，達成持續培力社區並符合在地化培力。
• 操作社區自主防災及與公部門協作模式，透過實際演練落實社區成員自主運作。
• 透過執行記錄產出操作指南及案例經驗，供推動社區防災團隊參考。
民國 110 年
• 與消防署協力維運 73 處韌性社區
民國 111 年
• 與消防署協力維運 48 處韌性社區
• 與 3 個 NGO 合作推動 4 處實驗韌性社區 / 3 處實驗災害協作中心
• 與 3 個 NGO 合作推動 4 處實驗韌性社區 / 3 處實驗災害協作中心
民國 112 年
• 與消防署協力維運 71 處韌性社區
• 與 4 個NGO合作推動 7 處韌性社區 /3 處實驗災害協作中心
• 建立韌性社區操作指南
• 與 4 個NGO合作推動 7 處韌性社區 /3 處實驗災害協作中心
• 建立韌性社區操作指南
大小防災士背景
數位媒材：影片、線上學習平台
結合「韌性社區」
• 與大防災士社區連結。
• 由在地防災及社區人員協助，使活動能持續發展。
• 依照各學校不同的災害潛勢及特色調整活動內容。
線上與線下配合
• PaGamO線上平台題庫與線下活動體驗有一致性與連結。
• 將劇場及活動關卡製作成線上題庫，進而達到課前預習及課後複習的成果。
• 課程轉化成知識提升，未來可據以執行。 （教材、教案、題庫、繪本小冊子等）
小防災士協助過程
數位媒材：影片、線上學習平台
與臺灣吧合作推出防災知識影片、繪本
將防災知識轉譯成有趣的動畫影片！
建置 PaGamO 國小世界任務&獨立世界
遊戲化學習防救災知識普及
